王海花：情系教育 心系民意 关爱学生 履职尽责

作为一名人民教师，她站在三尺讲台，默默耕耘25载，对教育事业倾注满腔热情，努力培育栋梁之才；作为一名政协委员，她牢记使命，强化责任担当，为推动地方经济社会发展积极建言献策。她就是县政协委员、长兴中学英语教师王海花。 

3月26日见到王海花时，她刚做好教学课件，赶时间撰写多份提案。“这一次，我准备将《关于提升我县社区居家养老服务能力的提案》《关于稳定猪肉价格保障市场供应的提案》《关于垃圾分类工作不可“顾头不顾尾”的提案》三份提案带到会议上去。”王海花表示。 

王海花是长兴中学的一名骨干教师，这位教师在从教25多年间，虚心学习、努力工作，多次荣获“教学之星”等荣誉称号，教学成绩名列前茅，积极撰写教学论文并多次在市县论文评比中获奖。在工作中成绩突出，心系民意，关爱学生，王海花老师于2016年被推选为长兴县政协委员。

做老师，她尊重学生、呵护学生、陪伴学生；做委员，她关注民生、传达民心、心系民意。 

作为一名县政协委员，她认真履行委员职责，下基层、进社区，积极关注社情民意，积极聚焦百姓关切问题，积极谏言献策，认真调研，参政议政，并不断以提案方式提出。担任政协委员这几年来，她一直致力于长兴教育的传承与弘扬，关注教育、养老、民生、农业等多个领域，撰写建议提案大会发言等十多个。从2016年起，她先后提交了《关于进一步增强小学生放学后校内托管服务工作实效的建议》《关于推进我县农村文化礼堂用得更好、更活、更旺的建议》《关于规范和优化民办补习培训班的办学质量的建议》等多份提案。这些优秀提案都引起我县有关部门的高度重视并得到满意办结。 

作为教育界别的政协委员，王海花一直重点关注长兴教育高质量发展。“围绕教育有担当，心系学生成长，关注教育发展，找准履职尽责的切入点与着力点。”王海花说，作为一名政协委员，要力争做到问题求真，调研求实，表述求精，建议求准。

在《关于规范和优化民办补习培训班的办学质量的建议》中，王海花通过调研发现，近年来，中小学补习班名目繁多，但还存在办班质量良莠不齐、课堂纪律普遍较差诸多问题。她建议：规范办班行为，提高审批门槛；确保各类辅导班、培训班管理有序、收费合理、安全有保障，让家长放心、学生安心；保证校外辅导班师资水平；鼓励校外辅导机构提高办学质量，让有实力、有能力、有资质的培训主体承办培训机构；加强责任监管机制，加强校外培训机构的资质管理和审核；强化自律，不断完善机构建设。

在《关于进一步增强小学生放学后校内托管服务工作实效的建议》中，她建议：关注教师，提升幸福。校内托管服务是体现教育为民服务、政府为民办实事责任感的一项重要举措。在学校为有刚性需求的学生家庭提供基本的托管服务，努力做到让家长放心的同时，建议提升教师的幸福指数，如为教师提供晚餐、人性化安排教师接送子女等举措，增加教师的幸福指数。

师者，范也。我做，你们学。她亲自为学生树榜样，积极投身到如火如荼的创建志愿者工作中，多次参加垃圾分类文明督查工作；多次参加看望孤寡老人活动并赠送慰问品；现在，她又积极参加社区公益活动，上街宣传、发动群众，爱护环境讲究卫生，给学生当榜样，收到良好的教育效果。

“情系教育，心系民意，关爱学生，履职尽责”。王海花表示,作为一名教育工作者肩负时代重任，她将继续立足本职工作，学习好、贯彻好、宣传好上级精神，以高远的志向和砥砺奋斗姿态努力奋斗，尽心尽力履职责、全心全意育新人，用自己的实际行动当好委员，做人民满意的教师。